Trabajo de Inglés para la semana del 8 al 12 de Junio

Muy buenos días! Espero que tuvierais una buena semana! Vamos con los deberes de Inglés!

Tenéis que iros a la página 42 del libro y primero visualizáis el vídeo del ejercicio 1. Veréis que esta muy relacionado con la unidad de cono que hemos estado trabajando!! ;)


Así pues primero visualiza el vídeo y luego haz el ejercicio número 2, encuentra el nuevo vocabulario en la historia. Copia dichas palabras  en tu cuadernos y aprende si no te sabes el significado de cada palabra en español. Recuerda que el cómic esta basado en una historia real. Una vez terminado el ejercicio 2 haz el ejercicio 3. Lee las preguntas y contesta con la información que has leído en el cómic.

Ahora vamos a trabajar este texto de aquí abajo

 Cópialo en tu cuaderno y pon en cada uno de los huecos el nuevo vocabulario donde corresponda. 

Después vamos a hacer también está página solo el ejercicio 1. 

Ordena las frases . Acuérdate de volver a releer la historia si tienes dudas. Y recuerda que tienes que poner con números que pasó primero sabiendo que va primero. 

Para terminar vamos a ir a la página 44 del libro de inglés. Haz el ejercicio 1 Responde que preguntas están en la historia. Puedes encontrar la respuesta en el cómic de la historia. 

Por último vamos a visualizar un par de vídeos en inglés para hacerlo más divertido. 

Visita al museo de Londres!, donde podremos ver fósiles de dinosaurios de verdad! pero no maquetas sino huesos de verdad que fueron dinosaurios hace millones de años!! y está en el centro de Londres! Quizás algún día cuando levanten el confinamiento y abran las fronteras podáis ir a visitarlo! yo lo he hecho y es una pasada! it was amazing!

link :  https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-9-10-anos/video/idiomas-london-museums/5541827/

Los Avatars en inglés - The frog princess 

Sigue el link de abajo!

https://www.rtve.es/infantil/serie/avatars-ingles/video/the-frog-princess/5485736/

Edad Recomendada:

Dentro de una misma calificación moral, “Todos los Públicos” por ejemplo, puede haber contenidos diseñados para niños de 4 años y otros para niños de 8. De la misma manera que todos los niños van a un mismo colegio, pero no tienen que entender las mismas asignaturas.

Con esta calificación buscamos agrupar contenidos de audiencias afines.

Según estos criterios, los contenidos de las plataformas digitales del canal Clan se clasifican en:

• Preescolar: Programas especialmente adecuados para niños de 0 a 3 años
• Infantil: Programas especialmente adecuados para niños de 4 a 6 años
• Junior: Programas especialmente adecuados para niños mayores de 7 añosCalificación Moral:

• Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

  Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:

  • ERI: Programas especialmente recomendados para la infancia
  • TP: Programas para todos los públicos
  • +7 Programas no recomendados para menores de 7 años (NR7)

Trabajo de Inglés para la semana del 1 al 5 de Junio

Que poquito queda ya para terminar! Vamos a darle caña que el curso está ya prácticamente terminado!

Esta semana os voy a dejar un par de capítulos chulos de dibujos animados o mini series que podéis ver en RTVE con subtítulos en español. Animaros a ver las series y los dibujos en versión original con subtítulos y veréis lo mucho que avanzáis con el inglés. 

 El amanecer de los Croods

https://www.rtve.es/infantil/serie/amanecer-croods-ingles/video/worms-of-endearment/5554403/

La segunda mini serie ex Stars falls

https://www.rtve.es/infantil/serie/star-falls-ingles/video/the-play/5565636/

Ahora vamos con algo de música! Os dejo esta canción muy chula a ver si sois capaces de saber que dice la canción. Háblame un poco de qué trata. Te ha gustado¿?

Ahora vamos a pasar al libro. Ve a la página 40 y observa que en el ejercicio 1 puedes ver un vídeo. Responde a la pregunta. Qué lugares puedes ver!? Después lee la tablet de Daisy y responde haciendo el ejercicio 2. Qué comió Daisy y bebió? Tienes que leer y comprender el diálogo de la página 40. Copia el cuadro azul de la página 40 con las lugares que puedes visitar y haz de conocer cómo se dicen en español e ingles esos lugares.Escríbelos y memorízarlos.

Una vez terminado haz la actividad 1 , 2 y 3 que te dejo a continuación. En el 1 tienes que meter en el hueco la palabra que corresponda. En el 2 tienes que marcar con un tick las actividades que podemos hacer en nuestra regiónes es decir, en Alcalá o en Sevilla. Y en el 3 tienes que hacer una descripción de una actividad que hiciste. Utiliza el cuerpo del ejercicio 3 para ayudarte. Recuerda que went es el pasado de ir y que was es el pasado de de estabas.. puedes ayudarte del diccionario si lo necesitas.   

Eso es todo por esta semana. Recuerda que hay ejercicios para hacerlos en varios días. No los hagas todos de golpe que es muy pesado. 

Disfruta de la semana! 

Trabajo de Inglés para la semana del 25 al 29 de Mayo

Muy buenos días! os dejo la tarea de esta semana para seguir avanzando con el Inglés

La semana pasada hicimos el ejercicio 4 de la pagina 38. Ahora para seguir avanzando en la memorización del nuevo vocabulario vamos a fijarnos que en el libro digital junto al ejercicio 4 hay dos pequeños mandos. Cada uno de ellos representa un juego divertido que ofrece la editorial para poder jugar y memorizar el vocabulario. Haz las dos actividades.

Después ve a la pagina 39 y escucha el ejercicio 1. Responde al final del texto una vez lo hayas comprendido a quién se encuentran en la playa¿? Una vez hayas terminado copia el cuadro de los verbos en tu cuaderno. Fíjate como para negar y preguntar hay que utilizar el verbo auxiliar did y
din´t. También que los verbos regulares en pasado terminan en -ed  ejemplo like = liked. Sin embargo los verbos irregulares en pasado cambian bastantes cosas de su verbo raiz en presente. 

Una vez termines haz la siguiente ficha:

En el ejercicio 1 tienes que poner verdadero o falso. Si es falso debes corregir la frase. En el 2 debes marcar con un tick si es un verbo afirmativo o negativo. Regular o irregular. Recuerda que la semana pasada puse dis vídeos explicativos muy interesantes que hablaban y aclaraban dudas sobre los verbos auxiliares. Por último haz el ejercicio 3 y escribe que hizo Daisy y que no hizo on Sunday. Tienes que hacerlo con frases. 

Feliz semana!! 

Trabajo de Inglés para la semana del 18 al 22 de Mayo

Hello!! muy buenas os dejo la tarea de esta semana para seguir avanzando con el Ingles

Hoy empezamos un tema nuevo de ingles! Ve a la pagina 38 del libro fíjate bien en el vocabulario que aprenderemos en esta unidad. Se llama "en la costa"

Antes que nada busca las palabras que no conozcas en el diccionario del nuevo vocabulario. haz una portada chula con dibujos que te ayuden a memorizar dicho vocabulario y dale color como solemos hacer en cada unidad nueva.

Una vez termines puedes ver el vídeo en el ejercicio 1 de la pagina 38. Después escucha el nuevo vocabulario en el audio numero 2 de esa misma página. Haz el ejercicio 4 de  página 38. Lo que tienes que hacer en este ejercicio es copiar en tu cuaderno la frase y decir que actividad hace en cada número. Ej: Im going to listen to music = Voy a escuchar música. Así con todos del 1 al 10.




Vamos a continuar con este ejercicio que está en el activity book. No los tienes en el libro así que tenéis que copiarlos de la foto.

Por último vamos a hacer una lectura que nos va a introducir en el pasado simple. En este tema vamos a refrescar el pasado simple como se construye y la diferencia entre pasado simple con verbo regular o verbo irregular.


Una vez lo hayas leído y escuchado tienes que darle al botón de la derecha donde pone i have read para pasar a hacer el cuestionario. Aquí te dejo el acceso vía link.

https://www.mundoprimaria.com/quedate-casa/stpv-in-3c-28


Este vídeo nos ayudara a recordarlo mejor.

Este es más cortito a modo de resumen

Feliz semana 

Trabajo de Inglés para la semana del 11 al 15 de Mayo

Muy buenos días! espero que estéis bien! y que el reencuentro con vuestros familiares haya sido muy chulo! y estéis  poco a poco retornando a la normalidad! Animo que ya queda poco!!

Recuerda que esta tarea es para hacerla en dos días mínimo. No te des un atracón en un solo día. 

Bueno vamos a empezar con la tarea. Ve a la pagina 35 del libro y escucha la canción y mira el vídeo es decir el ejercicio 1 de esa misma pagina. Canta a la vez con el vídeo y la canción leyendo la letra de la canción "The brighton Express".

Respóndedme a estas preguntas y cópialas en tu cuaderno en español ok¿? 1. ¿De qué trata la canción? Ahora en ingles. What musn´t the singer forget¿? es decir que no debe olvidar el cantante¿?

Do you like the song?¿ te ha gustado la canción¿¿? exprésalo en inglés todo lo que puedas utilizando las palabras del recuadro naranja de la pagina 35 que estamos aprendiendo.. exciting, great.. etc. 

Después ve a la pagina 36 haz el ejercicio 1 donde vamos a aprender nuevo vocabulario. Copia el cuadrado naranja en tu cuaderno y busca en el diccionario el significado de las palabras de vocabulario que no conozcas o entiendas. Haz el ejercicio 2 y une cada numero de frase con letra de frase y que tengan sentido con la historia.
Para terminar con el libro vamos ha hacer el ejercicio 3 y el 4. En el ejercicio 3 debes de mirar las fotos y describir las acciones que estas viendo utilizando el vocabulario aprendido y con tus conocimientos de inglés. En el 4 escribe must or musn´t con cada una de esas frases.



Para terminar os dejo unos ejercicios online chulos de las preposiciones que hemos estado estudiando esta última semana.

https://englishflashgames.blogspot.com/2008/06/prepositions-of-place-game.html


y también os dejo este muy chulo! Cuando lo termines haz una foto y me envias algunos resultados.

https://vedoque.com/html5/english/transport/


Feliz semana!

Trabajo de ingles del 4 al 10 de mayo

Primero recuerda que estos ejercicios están programados para que los hagas en unos 3 días es decir en tres veces. No trates de hacerlos todos a la vez el primer día ni los dejes para el último ya que te van a parecer muchos y no es recomendable. Lo ideal es que los hagas en unas tres veces el lunes x ejemplo el miércoles y el viernes, dedicándole media horita no más. O si se te da bien pues en dos veces martes y jueves ok!? Ya depende de ti y de lo que quieras hacer. Cuando los termines me envías lo que has hecho a mi dirección para que yo los corrija. Que tengas una buena semana! 

Vamos a empezar repasando lo que hicimos la semana pasada. Estos ejercicios no son del libro sino del Activity-Brook así que tendrás que copiarlos en tu cuaderno a partir de esta foto ya que no tenemos acceso a este libro de manera digital. Fíjate bien que son el vocabulario que trabajamos hace una semana y poco. El último tiene que ver con el cómic de la página 32

Fíjate en las palabras que viene en el cuadro que tienen que ir en los huecos de ambos ejercicios. Si no sabes que significan fíjate que son parte del nuevo vocabulario. También puedes buscarlos en el diccionario. 

Ahora vamos a ver la diferencia entre must or mustn't. Os dejo aquí un vídeo que os ayudará a recordar mejor cuando se utiliza uno u otro. 

Ahora puedes realizar este ejercicio de aquí abajo. 

Copia el cuadro de la página 34 de gramática. Después haz el ejercício 1 de la página 34 leyendo el cómic de la página anterior. Después haz el ejercício número 3 de esa misma página. Tienes que poner lo que se debe y no se debe hacer en función de la foto que veas. Recuerda que el must o el mustn't se utiliza mucho al hablar sobres las reglas de lo que se puede hacer y de lo que no. Por último ve a la página 35 y mira el vídeo luego lee la canción y di que no debe olvidar el cantante al leer la letra de la canción.

Copia en el cuaderno el cuadradito del vocabulario con lo que significa cada palabra. Eso es todo por esta semana.


Que tengas una buena semana! 

Trabajo de inglés semana del 20 al 28 de Abril

Muchos de vosotros tenéis el libro pero no el CD del mismo libro. Y mucha de las actividades son con el audio del libro así que he hablado con la editorial Oxford para que nos de las claves para poder acceder al libro digital y todos los recursos desde casa.

Esta son las instrucciones que nos han pasado desde la editorial de inglés que trabajamos en el cole.

ALUMNOS

Registrarse en Blinklearning

https://www.blinklearning.com/signin

Pon tus datos personales  como alumno e introduce el código de clase que ha facilitado el profesor. El código es:

CL96782785

Una vez termines yo como profe te aceptaré como alumno y ya podrás tener acceso total al libro digital.

Otra cosa, para poder acceder tendréis que daros de alta con una email y una contraseña en la web de oxford y como sois menores de edad vuestros padres tendrán que acceder la primera vez con vosotros y poner también su correo electrónico. ok¿? Saludos! 

Ahora la tarea ;)

Para esta semana vamos a hacer de la página 30 el ejercicio 1. (Te pregunta que medios de transporte ves en ele vídeo) 2. (tienes que leer la tablet de Daisy y leer sus mensajes y descubrir de que tipo de transporte hablan ellos en sus mensajes de texto).
Ve a la pagina 32 y mira el vídeo del cómic. (encuentra las preposiciones que aparecen en el cuadradito naranja y busca que significan cada una de ellas en el diccionario) Para terminar ocn el libro vamos a hacer e la página 33 el ejercicio 3 donde tienes que leer y corregir las frases del ejercicio 3. en esas frases hay errores. Encuéntralos y corrígelos.


Por ultimo, vamos a asistir a una clase de inglés muy divertida sobre las profesiones, a ver cuanto entiendes!!!.  Anímate a visitar más vídeos de rtve e incluso a ver tus series favoritas en inglés si quieres con subtítulos en español! veras cuanto se aprende tan solo escuchando!

https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-9-10-anos/video/idiomas-dream-jobs/5556406/

Trabajo para la semana del 13 de abril lunes al 17 de abril viernes

Hola muy buenas! esta va a ser la primera vez que trabajemos de manera conjunta. Los 3 sextos igual. La idea es que se trabajen en paralelo todas las clases con una serie de ejercicios que voy a ir manando. Tenéis que enviármelos antes del sábado 18 de abril.

Ok? Si hay alguna duda escribidme por mail a mi dirección.

El principal problema que podemos tener es que no todo el mundo tendrá el CD que viene con el libro de clase para poder escuchar las pistas de audio tan necesarias de el aprendizaje de un idioma así pues recurriré al libro en muchas pruebas escritas pero a su vez también utilizaré mucho material de audios que tengáis acceso desde la web y otras que trataré de colgar aquí. Sin más empezamos con los deberes de inglés de la semana!


Esta semana vamos a trabajar con la pagina 26 y 27 del libro. Lee el cómic y haz el ejercicio 2 de la página 27. Tienes que copiar las frases completas en tu cuaderno, entenderlas y contestar si es verdadero o falso. ok?

Vamos a empezar con la unidad número 3. Así que ve a la página 28 del libro del alumno y observa la estación de tren. Haz una portada del tema 3 y copia todo el nuevo vocabulario.  Luego realiza la actividad Número 4 en tu cuaderno. Recuerda que tienes que copar las frases y entender que se esa diciendo en cada frase. Puedes ayudarte de un diccionario. 

Una vez terminado la página ve a la página 29 y lee el ejercicio 1 no hace falta escucharlo puedes leerlo solamente. Responde a la pregunta What train does Daisy need to catch? Copia le texto y entiende lo que dice. subraya cada palabra que no conozcas para que seas consciente de mientras haces el ejercicio aprendes tb! ;) 

Para continuar mira este vídeo donde se explica el need to y el dont need to! no olvides que tienes que copar el cuadro en tu cuaderno del ejercio 2 y que siempre en las terceras personas del singular es decir en "he" y en "she" tienes que cambiar el dont por doesn´t. 

Por ultimo para esta semana vamos a trabajar con el libro de actividades. Este libro no lo teneis en casa así que teneis que copiar directamente de las imagenes que os voy a poner aqui abajo! 

Haz el ejercio 1  es decir el crucigrama en tu cuaderno.

También estos dos el 2 y el 3

Para terminar vamos a escuchar una canción y vamos a intentar rellenar los huecos

Ve a esta pagina web, http://saberingles.com.ar/songs/exercises/33.html

escucha la canción "Frozen" que te dejo en el siguiente vídeo y ve rellenando los huecos. Al final dale a corregir y hazle una foto para poderme enseñar cuantos aciertos y fallos has tenido! no hagas trampas! hazlo sin mirar en ningún otro sitio de la web.  

Un saludo y buena semana! recuerda que tienes que enviarme los ejercicios antes del viernes 17 de Abril. No olvides poner tu nombre y tu clase también en el email para que no preste a confusión. 

El trabajo de antes de la Semana Santa para el alumnado de sexto A y sexto B

Hola muy buenas! os voy a dejar aquí estas actividades que hay que hacerlas poco a poco que han sido las actividades que había que ir haciendo estos días atrás antes e las vacaciones. No son muchas y tenéis tiempo para hacerlas así que no os agobiéis. Se trata de 3 días distintos. Os voy a dejar el acceso a los días que tengo en mi blog de la clase de 6C. Una vez los hayáis realizado pues hacéis una fotografía para que yo vea como os ha salido.


Los días son los siguientes y las entradas las que dejo a continuación.
 Haced solo la parte de Ingles que las otras son solo para los alumnos de 6C. Un saludo y estamos en contacto!


Día 18 de marzo

https://nuestraclasede6cenelsangregorio.blogspot.com/2020/03/ingles.html

Dia 24 de marzo

https://nuestraclasede6cenelsangregorio.blogspot.com/2020/03/trabajo-para-el-martes-24-de-marzo.html


Dia 31 de Marzo
https://nuestraclasede6cenelsangregorio.blogspot.com/2020/03/martes-31-de-marzo.html


Miguel

Bienvenidos a nuestro blog de Inglés!

Hola muy buenas a tod@s! he abierto este blog para tratar de aunar Ingles de sexto todo junto ya que al utilizar mi blog con la clase de Sexto C y compartir el blog con los otros sextos, muchos de mis alumnos se perdían a la hora de realizar las tareas ya que en el blog de sexto C hay muchas actividades mezcladas de muchas materias. Así pues lo inauguró hoy y vamos a ir trabajando ejercicios que iremos mandando durante la semana. La idea es que iré poniendo entradas cada semana con los ejercicios de la semana y el alumnado tendrá que hacerlos a lo largo de toda la semana teniendo que envíamelos por correo electrónico como fecha límite el viernes final de la semana a mí dirección de correo para que yo los corrija y los vaya evaluando. A su vez utilizaremos la app flipgrip donde iremos subiendo vídeos tanto de ejércitos que mandaré como el mismo alumnado podrá subir para que yo los corrija y evalúe también! Estad atentos que pronto subiré información nueva y actualizada, gracias!

Para cualquier duda escríbanme por correo a mi dirección de correo electrónico: laorejadelprofe@gmail.com

Un saludo y estamos en contacto! 

Teacher Miguel!